Desarrollo y libertad

Sen, A. 2000.
Desarrollo y libertad.
Barcelona: Editorial Planeta. pp.338-356

Per començar explicarem que Sen és un economista i professor universitari àmpliament reconegut pel seu treball en temes com la fam, teories del desenvolupament humà, l’economia i els mecanismes que tenen relació amb la pobresa. I va rebre el Premi Nobel d'Economia l’any 1998 pel seu treball en el camp de l’economia del benestar.
L’autor ens acosta als arguments que defensen l’educació com a estímul del desenvolupament, argumenta la importància de la llibertat per tal d’assumir responsabilitats, exposa la interdependència entre responsabilitat i llibertat entesa com a imprescindibles una de l’altre. Ens parla de les llibertats fonamentals influïdes i condicionades per l’entorn i els contextos, així doncs, les llibertats individuals es generen d’un mateix, de la societat, però també de l’Estat i altres institucions. Diu que els individus no es poden concebre com a pacients en els quals el procés de desenvolupament social dispensa prestacions, són agents actius però limitats. Fa referència també a la eficiència i equitat al parlar de justícia, llibertat i responsabilitat. Argumenta que poden esdevenir conflictes entre, el reduir desigualtats de les llibertats i al augmentar la llibertat independentment de les desigualtats. Amb això, entenc que alhora de tractar les llibertats i responsabilitats, s’ha de mirar amb cura l’efecte que produeix en la societat, sempre avaluar i analitzar els canvis que es produeixen. Sobre la justícia social, en quan a llibertats i responsabilitats, crec que s’inclouen tants components com diversitats hi ha. No hi ha un consens alhora de determinar una tendència social justa, podem desenvolupar algunes polítiques ajustades a les necessitats i demandes, però degut a la gran diversitat i varietat de població i situacions dins d’un mateix país, costa que realment puguem parlar de justícia, tot és molt relatiu, però és que això també és aplicable a altres factors de la vida, tot és sempre ambigu, subjectiu, condicionat, infidel, res seria autènticament aplicable i considerable per a tots igual, així és la societat, plural. Sen, apunta que per a la formació i utilització de valors socials, són imprescindibles els drets humans bàsics i llibertats polítiques. M’agrada l’aportació de Karl Marx: “sustituir el dominio de las circunstancias y de la suerte sobre los individuos por el dominio de los individuos sobre la suerte y las circunstancia.” Aquí s’apunta a la importància de la llibertat, diferents autors defensen la llibertat d’elecció, de pensament, d’expressió, etc. I és que la llibertat va molt lligada amb la responsabilitat d’actuar i decidir, l’autonomia per..., etc.
Sen en el text, analitza i defensa un determinat enfoc sobre el desenvolupament, vist com un procés d’expansió de les llibertats fonamentals . En Dialogar y transformar Les autores del llibre, defensen l’educació com a instrument necessari per a un anàlisi crític de la societat global i de la informació, apunten a una educació amb finalitat transformadora de persones i de la societat en general. Crec que hi ha certa similitud entre les autores del llibre i Amartya Sen, tots destaquen la importància de l’educació com a mitjà de desenvolupament individual i social alhora que critiquen les mesures i polítiques que augmenten desigualtats degut a la manca d’anàlisi i avaluació social i de l’actualitat. És a dir, que l’educació s’ha de considerar l’element clau per al desenvolupament de les possibilitats de llibertat dels individus per a arribar a una conscienciació social del moment que vivim i com afrontar-lo. Com diu Sen; “El desarrollo es, de hecho, un compromiso trascendental con las possibilidades de la libertad.”